BIENVENUE
dans notre classe verticales de maternelles !
Les enfants de 2,5 à 5 ans sont accueillis à partir de 8h30,
pour le petit-déjeuner, s'ils le souhaitent.
La journée d'école démarre à 9h.
Elle se poursuit jusqu'à 16h, 16h30
si les enfants souhaitent prendre un goûter avec les élèves des humanités.
Les journées d'école ont donc lieu tous les jours,
y compris le mercredi, de 8h30 - 9h à 16h30.
Pour plus d'informations, appelez Isabelle au 0486/927.167 !
Un programme inédit qui se module
au fur et à mesure des saisons et des besoins
du groupe d'enfants présents
L'enseignement préscolaire n'est pas une garderie d'enfants.
C'est un fondement qui va soutenir, encadrer et guider le potentiel inné individuel décelé chez les enfants au cours des vécus quotidiens en classe. Ce potentiel inné est inscrit dans l' ADN biologique de chacun de nos petits et il est leur bagage le plus précieux pour la vie.
Il ne demande qu'à être révélé et encouragé avec des "savoirs-pouvoirs" faire adaptés à leur âge.
*** Jeux et mémoire ***
***L'école de la forêt, dans la magnifique réserve naturelle à laquelle nous avons accès ***
*** Constructions : découvertes et apprentissages permettant l'identification de certaines formes géométriques par lesquelles l'enfant se sent attiré ***
***Pédagogie du projet ***
*** Do-in et conscience : de petites séances dynamiques et performantes, permettant de créer des automatismes pour reproduire certains apprentissages à la maison ! ***
*** Respiration et relaxation (avant et/ou pour la sieste) avec un effet harmonisant pour l'ensemble des enfants. L'état créé par certaines respirations crée une atmosphère qui incite à accepter le besoin naturel de se reposer. Les enfants apprendront aussi à faire de très courtes récitations ludiques et rythmées avec certaines phases de l'acte respiratoire, facilitant ainsi la concentration et la mémorisation ***
*** Sons et musique : découverte des sons blancs en nature avec leur activation directe en biologie ***
*** gestuelle préparatoire à l'écriture ***
*** hygiène de vie : qui passe, par exemple,
par le nettoyage des mains avant et après certaines activités... ***
*** mise en route de la responsabilisation de chacun dans un esprit de participation à la vie de leur petite communauté. Cela inclut : ranger, classer, organiser, nettoyer ***
*** découverte et apprentissage du rythme fondamental du cerveau : le rythme des 2 secondes avec un léger balancement latéral de la tête créant dans l'instant une effet de détente joyeuse ***