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 L'École-à-vivre!

QUI SOMMES-NOUS?

L'ECOLE-À-VIVRE est une école ALTERNATIVE PRIVÉE DE PLEIN EXERCICE, qui existe depuis septembre 2019, actuellement située au château du Monastère d'Ermeton-sur-Biert.

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Nous sommes une ECOLE : un lieu d'apprentissage, situé dans le cadre verdoyant du château du Monastère d'Ermeton-sur-Biert.

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Nous sommes une école À VIVRE : une école qui est le milieu de vie de l'enfant et de l'ado, au même titre que l'est son espace familial ; une école qui n'est pas un espace "à part, artificiel, compartimenté" mais qui fait pleinement partie du monde. Une école qui un essentiel-de-vie. 

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Nous sommes une école ALTERNATIVE au système traditionnel. Notre programme scolaire, tant pour les maternelles que pour les humanités, est inédit en Belgique (et en Europe!).

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Nous sommes une école PRIVEE au sens où nous ne sommes pas du tout subsidiés par la Communauté française, notamment parce que nous refusons d'atteindre le quota de 450 élèves en 5 ans.

 

Nous sommes une école DE PLEN EXERCICE et en ce sens nous nous distinguons des écoles de jury : notre objectif n'est pas d'aller le plus vite possible pour se débarrasser de l'école mais bien de retrouver le plaisir d'apprendre... pour apprendre. Notre programme inclut donc les exigences des différents jurys de la Communauté française (CE1D, CE2D, CESS) sans toutefois s'y restreindre. 

 

  • Nous avons une classe verticale de MATERNELLES, qui accueillent 12 enfants au maximum âgés de 2,5 à 5 ans.

  • ​À partir de la rentrée 2026, nous ouvrons une école primaire.

  • Nous couvrons tout le cycle des HUMANITÉS et accompagnons donc les élèves de la 1ère à la 6ème secondaire, avec une possibilité d'INTERNAT pour ceux qui le souhaitent. Nous disposons de 24 places en internat. Nous offrons une formation bien plus large et plus dense que les savoirs nécessaires pour accéder aux différents jurys (CE1D, CE2D, CESS) : en ce sens, nous ne sommes pas une école de jury mais bien une école "de plein exercice". 

  • ​Nous proposons également des modules de PREPARATION AUX ETUDES SUPERIEURES d'une durée de 6 semaines.​​

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QUI SUIS-JE?

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Isabelle Delcroix est docteure en philosophie.

Elle a enseigné en école de discrimination positive et a été assistante à l'UNamur pendant 7 ans.  

Après avoir soutenu une thèse en philosophie politique en 2011, elle s'est lancée dans le coaching scolaire.

Elle a fondé L'EAV, dans laquelle elle enseigne, en septembre 2019.

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​"C'est aux élèves et aux étudiants que j'ai eu la chance d'accompagner durant plus de 15 ans que je dois le projet pédagogique de l'Ecole-à-vivre. Chacun, en m'exposant dans une relation de confiance ses difficultés mais aussi ses besoins et ses envies, m'a permis d'élaborer le projet de l'Ecole. Ces réponses, trouvées ensemble, ont donné naissance à l'Ecole-à-vivre dont l'année scolaire 2024-2025 est déjà la 6ème année!"

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NOS PRINCIPES & OBJECTIFS

  1. Ecouter & être à l'écoute

  2. Apprendre dans la joie

  3. La collaboration dynamique

  4. Les savoirs s'ancrent dans nos pratiques

  5. Travailler avec et grâce aux "enfants particuliers", qu'ils soient HP, de la famille des DYS-, autistes légers, TDA/H, hyper-sensible ou phobiques scolaires

  6. Partir des différentes formes d'intelligence (Howard Gardner)

  7. Stimuler la curiosité : l'étonnement est à la source de l'apprentissage

  8. Développer le bon sens

  9. Favoriser le sens critique sans jugement

  10. Redonner aux activités manuelles et artistiques leur juste place dans le développement intellectuel

  11. Offrir un cadre qui donne à chacun l'envie de s'investir et la possibilité de s'épanouir

  12. Soutenir la responsabilisation de l'élève

  13. Favoriser une pensée à la fois rigoureuse, originale et créative

  14. Favoriser un apprentissage intégré et en projet

  15. Apprendre à communiquer 

  16. Apprendre à accueillir, comprendre et communiquer clairement ce que l'on ressent.

  17. Permettre à chaque élève de s'approprier les moyens de son autonomie

  18. Intégrer les rythmes circadiens dans l'apprentissage

  19. Offrir à chaque enfant & ado l'opportunité, le désir et les moyens de s'engager dans le monde

  20. Développer un coeur intelligent (Hannah Arendt)

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